Consell. Pere Alzina y Amador Alzina, ayer durante la presentación del Informe

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El informe que ha elaborado sobre la situación educativa de Menorca advierte de que, sólo en los tres últimos cursos, la cifra de alumnos matriculados ha aumentado en 739 estudiantes

Ángeles M. Obispo Maó

El Informe del Consell Escolar de Menorca sobre la situación educativa de la Isla (curso 2006/2007) augura un “colapso” del sistema si de forma inmediata no se construyen nuevos centros y se ofrecen mejores servicios, equipamientos y calidad. El estudio advierte de que sólo en los tres últimos cursos, el número de alumnos matriculados ha aumentado un 5,28 por ciento, es decir, en unos 739 estudiantes (el total ronda los 14.000), con los que podía llenarse dos escuelas de Primaria. Se trata de un crecimiento, que de mantenerse en los próximos años, podría colapsar todos los servicios si la Conselleria de Educación no acomete “fuertes inversiones”.

Para atajar la preocupante falta de infraestructuras y otros problemas que afectan a la enseñanza en Menorca, el Consell propone la firma de un gran “pacto social por la educación” en el que conselleria, ayuntamientos y la sociedad en general (padres, profesorado, sindicatos y empresarios) pongan en práctica una serie de medidas esbozadas en el informe por el propio Consell. “Las cosas importantes no se pueden estar discutiendo ni ralentizando, debe existir un pacto a largo plazo, a diez o 12 años vista”, aseveró Pere Alzina, miembro del Consell Escolar y redactor del informe, quien ayer presentó a la prensa acompañado de Amador Alzina, presidente del ente asesor. “La educación, para que vaya bien, debe salir del debate político. El pacto evitará que estemos hablando de cambios en educación cada cuatro años”, agregó Amador Alzina.

Más inmigrantes

El informe también revela que la escuela pública de Menorca acoge al 74 por ciento del alumnado, mientras que la concertada se queda con el 25 por ciento. La primera mantiene una ratio de unos 21 alumnos por aula tanto en Primaria como en Secundaria, y en la concertada, la ratio llega a los 26 de promedio.

En cuanto a la población inmigrante escolarizada en el último curso, la cifra se sitúa en 1.437 alumnos, con un incremento notable (el 33 por ciento). Las aulas menorquinas acogen alumnos de 49 nacionalidades diferentes lo que aumenta la complejidad en su gestión si se suma además a la atención que requiere el alumnado con necesidades educativas especiales integrados en estos mismos centros. La mayoría de los inmigrantes son ecuatorianos, británicos y marroquíes y se concentran básicamente en los centros públicos. De hecho, albergan al 80 por ciento del alumnado inmigrante llegando al 85 por ciento en Secundaria. El sistema educativo de Menorca acoge un 12,48 por ciento de alumnado inmigrante en total (cifra sólo superada por centros públicos madrileños), un porcentaje al que se añade el alumnado no catalanoparlante, juntos superan un 30 por ciento de la población escolarizada.Propone más inversiones contra el fracaso

escolarEl Consell Escolar considera que existe una relación directa entre inversión en educación y mejora económica del país, por eso critica que Balears sea una de las comunidades que menos invierte en educación en relación a su Producto Interior Bruto, sólo un 1 por ciento, frente al 16 o el 15 de Cataluña o Madrid. Balears registra además la mayor tasa de abandono escola r con un 21,7 por ciento, el doble que la media nacional (12,2 por ciento). El Consell considera, no obstante, que las innovaciones pedagógicas introducidas en Menorca hace unos años comienzan a dar resultados y propone incidir en la mejora de las competencias del profesorado, la autonomía de los centros y garantizar la formación y participación de padres, entre otras líneas de trabajo.